Thème : vie quotidienne

Les enfants découvrent la vie quotidienne des Gallo-romains au sein des différents espaces du musée. Une immersion qui débute avec la découverte des tenues vestimentaires de l’époque à travers la restitution 3D. Ils explorent ensuite les collections à travers une chasse aux objets du quotidien, autrefois utilisés par les Romains, pour en apprendre davantage sur leur utilisation. Pour finir, sur le site archéologique, ils explorent les fonctions du forum romain dans l’Antiquité.

25 élèves maximum / Durée 1h00 / Toute l’année

Thème : Décors

Dans l’Antiquité, l’art de la mosaïque était particulièrement répandu. Après l’observation des diverses mosaïques présentes dans les collections du musée, les enfants réalisent à leur tour un motif issu des décors retrouvés à Bavay.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Dans les collections, les enfants découvrent les différentes représentations d’animaux attribuées aux dieux gréco-romains et leurs fonctions. Place ensuite à la manipulation à travers la technique du modelage et du moulage de petits animaux. Une façon ludique d'aborder la mythologie !

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l'année

Thème : Travail de l’Argile

Le potier tient un rôle essentiel dans la société gallo-romaine. Il fournit la vaisselle mais aussi des éléments de construction, des objets de culte, des jouets ou encore de l’éclairage. À la manière du potier, les élèves moulent eux-mêmes leur lampe à huile en s’inspirant des motifs retrouvés sur les lampes de Bagacum.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Savoir écrire et compter, voilà un objectif qui n’a guère changé en 2000 ans ! À travers cet atelier, les enfants se mettent dans la peau d’un jeune écolier gallo-romain. Guidés par un maître d’école, ils apprennent à écrire et à manipuler la tablette de cire. Ils se familiarisent ainsi avec quelques mots en latin et des chiffres romains. Lorsque l’école est finie, ils découvrent quelques jeux de récréation pour un moment de détente.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : vie quotidienne

Les enfants abordent la notion du sacré à l’époque gallo-romaine. À travers la découverte de lieux sacrés comme les sanctuaires ou encore la pratique des offrandes, ils s’initient aux croyances de l’époque. Pour parfaire leur apprentissage, ils sont invités à formuler un vœu à destination des dieux…

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Plusieurs formules s'offrent à vous (1 heure avec médiateur):

• Projection 3D commentée + site archéologique

• Projection 3D + Musée (collection temporaire ou exposition permanente)

• Site archéologique + musée (collection temporaire ou exposition permanente)

L’EXPOSITION PERMANENTE OU TEMPORAIRE :

Les élèves sont guidés dans les collections ou l’exposition et découvrent la vie des Romains à travers une thématique choisie ou un parcours général. Cette thématique est à choisir au plus tard 15 jours avant la visite afin de préparer au mieux votre venue.

LA RESTITUTION 3D :

La projection permet aux élèves de visualiser les différents espaces du forum romain en images de synthèse. Cette visite virtuelle est pilotée et commentée par un guide.

LE SITE ARCHÉOLOGIQUE :

Les élèves découvrent les 2,5 hectares du forum : les fonctions des différents espaces, urbanisme et architecture sont alors abordés par les médiateurs.

Thème : archéologie

Tel un détective, les élèves résolvent le mystère de l’homme des tourbières. Recherchant les origines et les circonstances de la mort de cet homme, ils découvrent diverses sciences liées à l’archéologie : la numismatique, la céramologie et l’archéozoologie.

25 élèves maximum / durée 1h / Toute l’année

Thème : archéologie

Au cours de cette activité, les élèves découvrent les différentes étapes de l’étude archéologique des céramiques entre la fouille et la reconstitution en laboratoire. Tri, collage et prises d’information permettent d’étudier l’objet sous toutes ses coutures !

25 élèves maximum / durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

Autour d’une maquette évolutive, la classe construit une cité romaine idéale. Selon les règles d’urbanisme édictées par le médiateur, les jeunes bâtisseurs échangent, proposent et argumentent pour aboutir à la construction d’une cité. Un exercice qui demande logique et structuration.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Décors

Dans l’Antiquité, l’art de la mosaïque était particulièrement répandu. Cet atelier aborde ses techniques de fabrication comme l’application du mortier, la réalisation des tesselles, le choix des couleurs et la pose. L’élève fait également appel à son esprit d’analyse et de précision grâce aux calculs de proportionnalité et aux tableaux de conversion, pour les orienter dans le meilleur choix afin de réaliser leur mosaïque.

25 élèves maximum / Durée 1 h / Toute l’année

Thème : Travail de l’Argile

Le potier gallo-romain fournit à ses contemporains la vaisselle mais aussi l’éclairage. Après une phase d’observation dans le musée, chaque élève moule lui-même sa lampe à huile, avant de la décorer selon des motifs connus.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Les élèves évoluent en autonomie dans le musée à la recherche des traces d’écriture présentes dans la collection du musée. Puis, en petits groupes, ils identifient les différentes techniques d’inscription. Ils expérimentent ensuite ces différents modes d’écriture sur du papyrus et sur une tablette de cire en inscrivant quelques locutions en latin.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

À Bagacum, les pierres et les marbres de toutes les couleurs étaient très utilisés pour construire les bâtiments. À travers cet atelier, les élèves mènent une réflexion autour des moyens de transport et d’acheminement de ces matériaux. À l’aide de maquettes évolutives, ils manipulent, comprennent et expérimentent les techniques de constructions antiques.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : histoire militaire

Discipline et exercices sont les maîtres mots de cet atelier proche du jeu de rôle. C’est l’occasion de découvrir la formation de l’entraînement du soldat de Rome du Haut-Empire, à travers les commandements en latin et les manœuvres militaires telles que la tortue ou encore l’attaque en ligne. Sensations garanties !

25 élèves maximum / Durée 1h / d'avril à septembre

Thème : archéologie

L’archéologie est une science très riche avec ses diverses spécialités. À travers cet atelier, les élèves découvrent le métier peu connu de l’archéozoologue, spécialiste du monde animal dans l’Antiquité.

Les élèvent sont amenés à identifier des ossements, des dents ou encore des cornes et découvrent la multitude d’objets créés à partir de ces ossements par les Romains.

25 élèves maximum | Durée 1h | Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Les enfants abordent la notion du sacré à l’époque gallo-romaine. À travers la découverte de lieux sacrés comme les sanctuaires et des pratiques antiques comme les offrandes, ils s’initient aux croyances de l’époque. Pour parfaire leur apprentissage, ils formulent ensuite un vœu à destination des dieux…

25 élèves maximum | Durée 1h | Toute l’année

Un médiateur du musée se déplace dans les collèges pour présenter aux élèves la vie d’un légionnaire du Ier siècle …

Il emmène avec lui son équipement pesant plus de 15 kg et partage avec les élèves son expérience dans l’armée romaine. Au programme de cette rencontre étonnante : la découverte de son équipement, l’initiation aux commandements en latin et l’expérimentation de quelques manœuvres.

Préciser au moment de la réservation la formule choisie : le médiateur costumé ou un élève costumé

Une classe maximum / Durée 2h / Toute l’année

Ce dispositif s’adresse à tous les collégiens du Département du Nord de la 6e à la 3e et Segpa, dans la limite de 2 classes par établissement ou 50 élèves.

Des enseignants de disciplines différentes définissent un projet commun dont les activités se font pendant les heures de cours. 

Tous les frais sont pris en charge par le Département du Nord.

Plus d'infos sur forumdessciences.fr 

Forum départemental des sciences : 03 59 73 96 00

EROA a pour objectif de rapprocher les élèves des musées.

Choisir le Forum antique de Bavay, c’est aborder l’Antiquité d’une manière innovante. Dans ce cadre, le musée prête certains objets de ses collections et construit un projet pédagogique avec l’enseignant référent via un médiateur compétent.

Adossé à la manifestation le Nuit des musées, le dispositif « La classe, l’œuvre !  » invite les élèves à étudier tout au long de l’année scolaire une œuvre ou un objet et à concevoir une médiation qui fera l’objet d’une présentation lors de la Nuit des musées.

A partir d’une œuvre issue de la collection permanente, la classe construit un projet avec le médiateur. De la production plastique au théâtre en passant par la littérature, tout est possible !

L’objectif du projet est de le présenter lors de la Nuit des musées au musée (en mai). Médiateurs d’un soir, les élèves deviennent ainsi de véritables acteurs de la valorisation du patrimoine.

Née d’une collaboration entre le Forum antique de Bavay et l’Espace gallo-romain d’Ath, la valise pédagogique « ArchéoMobile » permet de faire découvrir à vos élèves la vie quotidienne des Gallo-Romains sur le territoire des Nerviens.

Dans cette valise, chronologie, cartes et répliques des objets de la collection permettent une introduction motivante, novatrice et vivante pour votre cours et/ou à une visite dans l’un de nos musées.

Le Service archéologie et patrimoine existe depuis 1996. Agréé en tant qu’opérateur d’archéologie préventive, il réalise les diagnostics et fouilles sur l’ensemble du département avant les travaux entrepris par le Conseil départemental du Nord. Il propose des outils et interventions en collège toute l’année.

• Prêt de panneaux d'exposition

Qu’est-ce qu’on mange chez les Romains ? (10 panneaux)

Qu'est-ce qu'on mange chez les Gaulois ? (11 panneaux)

Rites funéraires en Gaule romaine (9 panneaux)

Mémoires et cours d'eau (9 panneaux)

• Interventions en collège

À travers un diaporama, le médiateur présente les différentes étapes du travail de l’archéologue et les vestiges présents dans le département du Nord.

Renseignements / réservations : Carole Vandamme, médiatrice du Service départemental d'archéologie, au 03 59 73 86 49

L'opération "école ouverte" est un dispositif mis en place par le Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse. 

Il a pour objectif de renforcer les apprentissages grâce à des activités variées réalisées pendant les vacances scolaires.

Le Forum antique de Bavay participe à ce dispositif et, à ce titre, peut répondre à votre demande selon le projet éducatif de l'établissement.

Pour plus d'information à ce sujet, vous pouvez contacter l'équipe d'accueil au 03.59.73.15.50

Plongés dans le récit d’Octavia, jeune patricienne de Bagacum, les enfants entrent dans le quotidien et l’univers ludique d’une petite fille romaine.
Comme Octavia, les enfants habillent des poupées de chiffon, baladent des chevaux à roulettes (et marcheront au son des clochettes).
L’animation est accompagnée par la lecture d’un album de jeunesse, inspiré du Kamishibaï (livre théâtre), racontant la vie quotidienne d’un enfant et son univers de jeux.

Ensemble nous allons fabriquer des jeux et jouets qui existaient il y a environ 2000 ans (il y a longtemps : demander l’âge des enfants).

Les jeux et les jouets accompagnent toutes les étapes du cycle de la vie (de la petite enfance à l’âge adulte) et cela dans toutes les sociétés anciennes ou modernes.

Les jouets font partie de la vie des enfants. Ils permettent de les éveiller, les occuper mais aussi les éduquer. Ils peuvent être considérés comme des simples objets ou des compagnons de jeu.

Ces jouets ressemblent plus ou moins à ceux d’aujourd’hui. Par contre, les matières utilisées sont différentes. Aujourd’hui, les jeux et jouets sont généralement en plastique (mieux pour l’hygiène) mais il y a 2000 ans ils étaient réalisés avec de l’argile (fragile), des ossements, mais aussi du bois et du tissu. Ces deux derniers ne résistent pas au temps dans nos régions : il est rare d’en retrouver lors des fouilles archéologiques.

Montrer les jouets dans les vitrines concernées.

Activité extérieure - Le médiateur se réserve la possibilité d'adapter l'atelier en fonction de la météo. 

Cet atelier permet une première approche du monde gallo-romain au travers un spectacle de marionnettes présentant des dieux et leurs relations avec les hommes.
Inspiré des Métamorphoses d’Ovide, ce spectacle est pour l’enfant une première approche du monde fascinant  des croyances romaines.
Le dieu Jupiter l’invite à le rejoindre sur l’Olympe et lui raconte, de façon ludique et poétique, sa rencontre avec  Philémon et Baucis. Puis le récit de son fils Bacchus le plonge dans les mésaventures du roi Midas.
Pour terminer l’activité, les enfants suivent la marionnette de Jupiter jusqu’au trésor des bronzes du musée où ils  découvrent les autres personnages du Panthéon romain (Neptune, Mercure…).
Cet atelier permet aux enfants de découvrir le monde romain ainsi que certains dieux romains et croyances qui y sont attachées.

Les enfants peuvent découvrir les monuments emblematiques de la Rome antique et les reconstruire en kapla . 

Après avoir découvert les jeux antiques présents dans le musée, les enfants fabriqueront eux-mêmes des jouets tels qu'ils existaient il y a 2000 ans.

Au programme:

- Toupie (argile)

- Jeu des osselets (argile)

- Oiseau ou modelage libre (argile)

Découvrir et s'essayer à différentes disciplines sportives présentes durant les jeux olympiques antiques et comprendre leur évolution à travers le temps.

Activité en extérieur - Uniquement en juillet et août